El autor Christian Hesse invita al lector a un fascinante viaje a curiosidades y temas de gran trascendencia en el mundo del ajedrez. En el total de 94 ensayos se analizan un conjunto de materias complejas –intelectualmente estimulantes- pero al mismo tiempo desenfadadas, divertidas y siempre entretenidas: la jugada más sobrevalorada, la geometría del tablero de ajedrez, la lógica cuántica en ajedrez, el problema supremo, errores ingeniosos, genialidades miserables, rescates espectaculares, partidas soñadas por Grandes Maestros, combinaciones desde diferentes perspectivas históricas, sacrificios silenciosos, y estudios y problemas espectaculares son algunos de los ejemplos de la relación del mundo del ajedrez con la psicología, la literatura, las matemáticas y la física.

Sin duda, un libro para leer y disfrutar, para aprender, instruirse y cultivarse, con el ajedrez como vehículo fundamental. Una perspectiva original desde la mente brillante de un aficionado singular.

Christian Hesse hizo su doctorado en la Universidad de Harvard (EEUU). Desde 1991 es catedrático de Matemáticas en la Universidad de Stuttgart, trabajando al mismo tiempo en el campo de la investigación en colaboración con otras universidades.

La edición en alemán de Expediciones al mundo del ajedrez fue publicada en 2006 y fue recomendada por el periódico austriaco DER STANDARD “Uno de los libros de ajedrez más recomendables e intelectualmente estimulantes que jamás se hayan escrito nunca”. En 2008 Christian Hesse fue reconocido como Embajador Internacional de la Olimpiada de Ajedrez de Dresde (Alemania), junto al entrenador de fútbol Felix Magath, el productor de cine Artur Brauner y el ex Campeón del Mundo Anatoli Karpov.

Christian Hesse vive en Mannheim, Alemania. Aparte de sus libros de ajedrez y columnas habituales para revistas de ajedrez especializadas, ha publicado dos libros sobre la Teoría de la Probabilidad al igual que numerosos artículos científicos. Su bestseller “El ABC del Razonamiento Lúcido: 22 Herramientas de Pensamiento para una vida mejor“ le hizo ser más popular para el gran público.

Título: Expediciones al mundo del Ajedrez
Autor: Christian Hesse
Editorial: Chessy
Páginas: 434
Formato: 23,5×16 cm
ISBN: 978-84-93764517

Valoración personal del GM Alfonso Romero Holmes

”Pocas veces he leído un libro de ajedrez de una profundidad conceptual –y divertido- como el que presentamos a continuación. Es un viaje insólito y cautivador a través de casi 100 capítulos completamente independientes entre sí. Muy ameno y dinámico, el lector aficionado comprenderá que el autor, otro aficionado como él -con la particularidad de que es un brillante Matemático-, se preocupa de transmitir todo lo que en realidad él desea encontrar en un libro de Ajedrez”.

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Reseña enviada por el GM Alfonso Romero Holmes.

Juegan las blancas y ganan

Nivel Basico

Juegan blancas y ganan

Nivel Medio

Juegan blancas y ganan

Nivel Avanzado

Juegan las negras y ganan

Nivel Maestro

Juegan las blancas y ganan

Soluciones a los problemas anteriores:

Nivel Principiante:
1.Cf7# Jaque mate.

Nivel Básico:
1.Ac5+, y a cualquier respuesta del bando negro viene 2.Te8# Jaque mate.

Nivel Medio:
1.Dh5+, gxh5; 2.Cf5# jaque mate.

Nivel Avanzado:
1…,Af4!; 2.Txf4, Cxf4; 3.Dxf4, Db1+; 4.Dc1, Dxc1+; 5.Axc1, Ta8 con idea de jugar 6…,Ta1 con ventaja decisiva.

Nivel Maestro:
1.Rc2 Re6 2.b4

[2.c4 bxc4 3.Rc3 f6! 4.gxf6 g5 5.Rxc4 Rxf6 6.Rd3 Rf5 7.Re2 g4 8.fxg4+ Rxg4 9.Rf2 f3 10.Rf1 Rg3 11.Rg1 f2+ 12.Rf1 Rf3–+] 2…axb3+ 3.Rxb3 f6 4.gxf6 g5 5.c4 g4 6.c5 [6.cxb5 gxf3 7.b6 f2 8.b7 f1=D 9.b8=D Db1+–+] 6…Rxf6 7.fxg4 f3 8.g5+ Rxg5 9.c6 f2 10.c7 f1=D 11.c8=D Db1+ 12.Rc3 Dc1+–+

Nivel Composición:
1.Tf5+, Rh6; 2.Tg5, Dh2; 3.Rd8, Dd2+; 4.Rc8, Cf3+, Ganando.

En contraste con las piezas menores, la torre sólo puede entrar en juego después de una gran preparación. El caballo puede ponerse en juego sin movimientos preparatorios; el desarrollo del alfil sólo requiere un movimiento. La torre difícilmente tiene aumentado su radio de acción después del sencillo movimiento (a2-a4 o h2-h4), ya que su actividad queda limitada  por su propio peón. Lo que necesita la torre para ejercer su poder peculiar son columnas desprovistas de peones, especialmente “la propia”.

El mismo Pachman recomendaba  a la hora de estudiar este complejo tema, tener en cuenta cinco partes:

1. La creación y significado de las columnas abiertas.

2. Las columnas abiertas como factor de ataque contra el rey.

3. Aprovechamiento de columnas abiertas en el centro y en el flanco de dama.

4. La séptima y la octava filas.

5. Las torres activas delante de la cadena de peones.

También quiero aprovechar este artículo para exponer la opinión del  principal representante de la escuela hipermoderna y gran maestro internacional Letón Aaron Nimzowitsch, para él la definición de columna abierta era la siguiente: una columna está abierta para la torre o la dama cuando el peón de su color ha desaparecido o está situado por detrás de ellas. Nimzowitsch no tomaba en consideración la presencia de piezas o de peones adversarios, argumentando que para conquistar una casilla, un peón adversario o una pieza, no hay más que un método: un ataque superior a la defensa.

Podemos definir que una columna abierta es aquella donde se ha cambiado el peón propio (a ser posible cambiándolo en buenas condiciones y si la apertura de la columna tiene suficiente interés, el sacrificio del peón resultará pertinente) y el del adversario.

En la lucha por la columna abierta es muy importante saber elegir el lugar de la apertura de una columna y provocar el cambio de peones en el momento oportuno. La apertura  prematura de una columna puede resultar un grave error que nos podría costar que el resultado en la partida nos fuera adverso. Hay que tener muy en cuenta la armonía en la disposición de las piezas y los peones, más adelante expondré algunos ejemplos en el dominio de la  “estrategia de piezas y peones”,  dichos ejemplos hay que estudiarlos de forma adecuada, con paciencia e intentar entender lo que sucede en el tablero, ya no en  forma de estrategia individual, sino de ver el conjunto y preguntarse en todo momento el por qué de abrir la columna en dicho momento y no en otro, y él como aprovechar la columna de la forma más adecuada.

La columna “a”:

Un ejemplo clásico de la lucha por la apertura y conquista de una columna es la partida: José Raúl Capablanca contra Karel Treybal, jugada en Karlsbad en 1929, en la cual Capablanca desarrolló en forma virtuosa el juego en ambos flancos.

TEMAS QUE SE DAN EN LA PARTIDA:

• Mejor desarrollo de piezas.
• Ventaja de espacio.
• Mejor coordinación de piezas.
• Me armonía entre las piezas.
• Apertura de la columna “a” en buenas condiciones.
• Control de la columna abierta “a”.
• Torre en la séptima fila.
• Torres dobladas en la columna.
• Tratamiento metódico.

Capablanca, José Raúl – Treybal, Karel

Karlsbad it Karlsbad, 1929, [D30]

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cf3 e6 4.Ag5 Ae7 5.Axe7 Dxe7 6.Cbd2 f5 7.e3 Cd7 8.Ad3 Ch6 9.0-0 0-0 10.Dc2 g6 11.Tab1 Cf6 12.Ce5 Cf7 13.f4 Ad7 14.Cdf3 Tfd8 [Las blancas tienen sus piezas en una disposición más activa, mientras que su adversario ocupa una posición defensiva. El alfil de las diagonales blancas del segundo jugador está entorpecido por sus propios peones. Sin embargo, no es fácil "romper" la posición sólida de las negras. Evidentemente, el cambio cxd5 no proporciona beneficio alguno a las blancas. Capablanca inicia con sus peones un asalto arrollador en el flanco dama, preparado por la jugada Tb1.]   15.b4! Ae8 [15...Ce4 16.Cxf7 Dxf7 17.Ce5 De7 18.Axe4 fxe4± el caballo blanco sería superior al alfil negro] 16.Tfc1 a6 17.Df2 [con idea de  Dh4, g2-g4]  17…Cxe5 18.Cxe5 Cd7 19.Cf3! Rehusando el cambio, que facilitaría la defensa. ]  19…Tac8 20.c5! [con idea de hacer  a4, b5. Las negras están bien preparadas para la defensa de la columna c.]  20…Cf6 21.a4 Cg4 22.De1 Ch6 23.h3 Cf7 [con idea de g5]  24.g4! [Después de la natural 24.b5 axb5 25.axb5 Ta8! las negras obtenían contra juego en la columna "a". Aprovechando las ventajas de su posición, Capablanca prepara la apertura de columnas en el flanco rey atrayendo hacia allí las piezas para la defensa.] 24…Ad7 25.Tc2 Rh8 26.Tg2 Tg8 27.g5!

[Se entiende, por supuesto, que con 27.gxf5 gxf5 las blancas no habrían obtenido éxito, ya que se hubiesen cambiado las torres y la ventaja de espacio de las blancas no hubiese servido de nada. Ahora se cierne la amenaza de apertura de la columna "h" donde se encuentra el rey negro.] 27…Dd8 28.h4 Rg7! 29.h5! Th8 30.Th2 Dc7 31.Dc3 Dd8 32.Rf2 Dc7 33.Tbh1 Tcg8 34.Da1 Tb8 35.Da3! Tbg8 [Error que acelera la derrota. Ahora Capablanca realiza la ruptura que llevaba preparando desde hace tiempo. ]  36.b5! axb5 [36...cxb5? 37.h6+ Rf8 38.c6+] 37.h6+!

[37.axb5 gxh5 38.Txh5 Ta8] 37…Rf8 38.axb5 Re7 [No se puede jugar 38...cxb5 por 39.c6+ ganando el alfil] 39.b6! Db8 40.Ta1 [Ya se puede hacer el resumen de la ruptura: la columna "a" está completamente conquistada; en la casilla a7, defendida por el peón b6, las blancas tienen un punto de apoyo; las negras prácticamente "se ahogan" por la falta de espacio.]  40…Tc8 [No ayuda 40...Da8 por 41.Db2!] 41.Db4 Thd8 42.Ta7! Rf8 43.Th1 Ae8 44.Tha1 Rg8 45.T1a4! Rf8 46.Da3

[Optima disposición de las piezas mayores en una columna abierta.]  46…Rg8 [Si ahora 46...Td7 entonces 47.Ta8! ganando la dama por la torre. Las negras están obligadas a defender la primera línea y el peón débil de b7. Siguen varias jugadas de expectativa para ganar tiempo antes de los acontecimientos decisivos.] 47.Rg3 Ad7 48.Rh4 Rh8 49.Da1 Rg8 50.Rg3 Rf8 51.Rg2 Ae8 52.Cd2! Ad7 [Si 52...Rg8 53.Cb3 Rf8 entonces 54.Ca5 Td7 55.Cxb7! Txb7 56.Ta8 ganando la dama] 53.Cb3 Te8 [53...Ae8 54.Ca5 Td7 55.Cxb7 Txb7 56.Ta8 Dxa8 57.Txa8 Txa8 58.Dxa8 con ventaja decisiva de las blancas] 54.Ca5 Cd8 [¡Ahora sigue el golpe final!]55.Aa6!

No deja de ser curioso de que todas las piezas blancas salvo el “Rey”, están colocadas en la columna “a”. 55…bxa6 56.Txd7 Te7 [56...Rg8 57.Cb3] 57.Txd8+ Txd8 58.Cxc6 [Llama la atención con qué espíritu metódico de Capablanca preparó la apertura de la columna y luego eligió sabiamente el momento oportuno para las acciones decisivas.] 1-0

TEMAS QUE SE DAN EN LA PARTIDA:

- Control de las casillas débiles “e5″ y “c5″.

- Dominio de la columna “c”.

- La consolidación de las ventajas.

- Cambio de Damas con el consecuente incremento de la iniciativa.

- Lucha en el final de Caballo fuerte contra Alfil malo.

- Bloqueo en el flanco de Dama (no abriendo más columnas que permitan contra juego a las torres negras).

- Control de la secta y séptima filas (torres dobladas en la séptima fila).

- Centralización del Rey (el Rey interviene de una forma activa en la lucha).

Alekhine,A – Yates,F.D

Londres, 1922

El poderoso Alexander Alekhine, quien jugó más partidas brillantes que nadie de su época, no sacaba combinaciones así porque si.

Ya el ex campeón del mundo Emanuel Lasker comentaba en sus conferencias que: “Al principio de la partida ignore la búsqueda de combinaciones, absténgase de jugadas violentas, busque las pequeñas ventajas, acumúlelas, y solo después de alcanzar esos objetivos busque combinaciones, y entonces con todo el poder de la voluntad y el intelecto, porque entonces la combinación debe existir, aunque profundamente oculta”.

Si hay combinaciones a encontrar (y Lasker nos asegura que las hay), Alekhine es la persona que las encontrará. Fijemos no en la partida que el mismo ex campeón mundial jugó contra   Yates en Londres 1922.

1.d4 Cf6 2.c4 e6 3.Cf3 d5 4.Cc3 Ae7 5.Ag5 0-0 6.e3 Cbd7 7.Tc1 c6 8.Dc2 Te8 9.Ad3 dxc4 10.Axc4 Cd5 11.Ce4 f5 12.Axe7 Dxe7 13.Ced2 b5 14.Axd5! cxd5 15.0-0 a5 16.Cb3 a4 17.Cc5 Cxc5 18.Dxc5! (La manera correcta de capturar. “Los puntos débiles o holes en la posición del oponente”, dice Tarrasch, “deben ser ocupados por piezas, no por peones”.)

18…Dxc5 19.Txc5 b4 20.Tfc1 Aa6 (El bando negro espera oponer sus torres en la columna “c”.) 21.Ce5! (ocupando una casilla fuerte y dominando el centro con poderío) 21…,Teb8 ( Si 21…Tec8 22.Txc8+ Txc8 23.Txc8+ Axc8 24.Cc6 Y el ataque sobre el peón b así como la amenaza de ganar el alfil con 25.Ce7+ gana un peón para el blanco) 22.f3! (posibilitando al rey un juego activo, su futuro será participar en la lucha de forma contundente, mientras que el rey negro no puede hacer lo mismo) 22…b3 23.a3 (Es importantísimo no permitir ningún tipo de contra juego a base de permitirle columnas abiertas que puedan servir para que las torres negras puedan invadir el territorio del bando blanco) 23…,h6 (23…Tc8 24.Txc8+ Txc8 25.Txc8+ Axc8 26.Rf2 Rf8 27.Re1 Re7 28.Rd2 Rd6 29.Rc3 Y bando negro  no puede salvar su peón a.) 24.Rf2! (El punto inicial de una amenaza de mate en la cual el rey mismo toma parte) 24…Rh7 25.h4 Tf8 (25…Tc8 26.Txc8 Txc8 27.Txc8 Axc8 28.Cd3 Ad7 29.Cc5 Y el negro pierde su peón “e” o su peón “a”.) 26.Rg3 Tfb8 (El bando negro no pude hacer nada sino esperar) 27.Tc7 (La principal ventaja de la posesión de una columna abierta, es que la torre puede penetrar en la séptima línea. Nimzovisch). 27…Ab5 28.T1c5! Aa6 29.T5c6 (El bando negro debe tener en cuenta la protección de su peón e, ya que un intento de cambiar torres con 29…Tc8 perdería de inmediato  con 30.Txa6! y el blanco gana una pieza.) 29…Te8 (a 29…Tc8? 30.Txa6!) 30.Rf4! Rg8 31.h5! (Con dominio absoluto de todo el tablero, fíjense bien que en dicha posición que ¡¡todas las piezas blancas están participando en la lucha!!)

31…, Af1 32.g3 Aa6 33.Tf7 Rh7 34.Tcc7 (después de que las torres están dobladas lo que queda ahora es romper la última barrera, el peón g que cubre al rey) 34…Tg8 35.Cd7! (Amenaza ganar la calidad con 36.Cf6+) 35…Rh8 (En este momento se produce una combinación brillante, con el característico estilo de Alekhine al final de la misma) 36.Cf6! Tgf8 (Si 36…gxf6 37.Th7#) 37.Txg7!!

37…,Txf6 38.Re5! (El momento clave de la combinación, si 38…, Taf8 (38…Tff8 39.Th7+ Rg8 40.Tcg7#) 39.Th7+ Rg8 40.Tcg7#) 1-0

Ejemplos prácticos: La importancia de tener a las torres controlando las columnas abiertas (CUIDADO: más adelante enseñare casos en donde tener a las torre o a las torres controlando la(s) columna (s) no es lo más adecuado).

Las blancas juegan y dan mate en 4.

Temas: destrucción del defensor, desviación y apertura de líneas.

Las blancas juegan y dan mate en 3.

Temas: destrucción del defensor y desviación.

Las blancas juegan y dan mate en 3.

Temas: encierro, sacrificio de dama y destrucción del defensor.

Las blancas juegan y dan mate en 4 (5).

Temas: sacrificio de dama, destrucción del defensor, encaminamiento y desarrollo de piezas.

Bibliografías y fuentes utilizadas:

- Estrategia Moderna en Ajedrez. Autor: Ludek Pachman. Editorial Ediciones Martinez Roca.

- Larosse del Ajedrez. Editorial: Larousse Editorial, S.A.

- La partida de ajedrez a través de su desarrollo. Autor: Alexey P. Sokolsky .

- 1001 combinaciones de mate. Autor: Fred Reinfeld. Editorial Bruguera.

Juegan blancas y dan jaque mate
Tema: La clavada.

Nivel Básico

Juegan blancas y dan jaque mate
Tema: Despeje de línea y debilidad en la octava fila.

Nivel  Medio

Juegan blancas y dan jaque mate
Tema: Despeje de línea y encierro o obstrucción.

Nivel Avanzado

Juegan negras y ganan
Tema: Obstrucción de la defensa, la doble amenaza, debilidad en la octava fila y jugada intermedia.

Nivel Maestro

Juegan negras y ganan

Nivel Composición

Juegan blancas y ganan

Las soluciones se darán en la siguiente entrega

Soluciones a los problemas del test anterior: ver test

Nivel Principiante:
1.Th3# Jaque Mate.

Nivel Básico:
1.Rc3, y a cualquier jugada del bando negro sigue el mate de  dama.

Nivel Medio:
Foltys-Mohyla, Ostrava Morava, 1940
Después de 1.Dh8+, Re7, la jugada 2.Dxg7 daría mate si no estuviese el peón de “f7”. Por lo tanto este peón debe ser destruido, apartandolo del camino: 2.Cg6+!, fxg6; 3.Dxg7# jaque mate.

Nivel Avanzado:
Juegan blancas y dan mate en diez jugadas.
1.Dh5+, Cxh5; 2. fxe6+, Rg6; 3. Ac2+, Rg5; 4. Tf5+, Rg6; 5. Tf6+, Rg5; 6. Tg6+, Rh4; 7. Te4+, Cf4; 8. Txf4+, Rh5; 9. g3 y a cualquier jugada sigue 10. Th4# jaque

Nivel Maestro:
Brionnet-Frois, Groningen 1981-82
28.Txf7 Rxf7(28…, Ag7; 29.Tg7!, Rg7; 30.Dh6+, Rf7; 31.Ch5! con ventaja decisiva)

29.Dh7+ Ag7 30.Ah6 Tg8 31.Ae6+ Rf6 32.Ch5+ Re5 (32…,gh5; 33.Df5 con ventaja decisiva)

33.Axg7+ Txg7 34.Dxg7+ Rxe4 35.Cf6+ Rf3(35…,Re5; 36.Cd7 con ventaja decisiva)

36.Ag4+ Rf2 37.Dh6(con idea de Ce4# jaque mate) Dd4 38.Dd2+ (39…, Rg3; 40.Dh2# jaque mate)1–0

Nivel Composición:
1.Dc3, Rb1; 2.Dd3+, Ra1; 3.Dd4, Rb1; 4.De4+, Ra1; 5.De5, Rb1; 6.Df5+, Ra1; 7.Df6, Rb1; 8.Dg6+, Ra1; 9.Dg7, Rb1; 10.Dg1#, Jaque mate

El siguiente es un caso típico sobre cómo desarrollar el ataque:

Ruprich, F – Beutel, J
Staufer op, 1999

1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 b6 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Ce7 7.Cf3 0–0 8.Ad3 Aa6

Diagrama nº1

[Sin prestar atención al sacrificio del alfil. Podía evitarse con 8...f6. En cuanto a 8...Cg6 9.Cg5 De8 10.Dh5 h6 11.Cxf7 Dxf7 12.Dxg6 Dxg6 13.Axg6 deja a las negras en una mala posición.]

9.Axh7+! Rxh7 10.Cg5+ Rg6 [Si 10...Rg8 11.Dh5 Te8 12.Dxf7+ Rh8 13.Cxe6 ganando.]

11.h4 [Esta jugada, amenazando h5 es uno de los métodos típicos de continuar el ataque contra la salida del rey a g6. El otro es 11.Dg4 que aquí también resulta muy fuerte, por ejemplo: 11...f5 12.exf6 ganando.]

11…Dd7 12.Dg4 [12.h5+ Rh6 13.Cxe6+ Rh7 14.Cxf8+ era igualmente demoledora.] 12…Cf5 13.Cxe6+ 1–0

Otro ejemplo lo tenemos en la siguiente partida:

Schlechter,C – Wolf,H
Ostende, 1905

1.d4 d5 2.Cf3 Cf6 3.e3 c5 4.c4 e6 5.Ad3 Cc6 6.0–0 a6 7.Cc3 dxc4 8.Axc4 b5 9.Ad3 Ab7 10.a4 c4 [Con su retraso en el desarrollo, a las negras no les conviene la apertura de líneas que ahora se produce. Por ello, 10...b4 resulta preferible.]

11.axb5 axb5 12.Txa8 Axa8 13.Ab1 Db8 [Esta jugada tiene el inconveniente de alejar la dama del flanco de rey. Merecía considerarse 13...b4 14.Ce4 Ae7 15.Cxf6+ aunque tras 15...Axf6 16.Ae4 las negras tienen dificultades para enrocar debido a la amenaza Dc2.]

14.e4 Ae7 15.Ag5 0–0 [En vista de lo que sigue, esta jugada demuestra ser un error. Pero las negras ya empezaban a tener problemas con su rey en el centro, en vista de la posibilidad de ruptura con d5.] 16.e5 Cd5 17.Cxd5 exd5 18.Axe7 Cxe7

Diagrama nº2

19.Axh7+! Rxh7 20.Cg5+ Rg6 [Las otras posibilidades son claramente peores, por ejemplo: 20...Rg8 21.Dh5 Te8 22.Dxf7+ Rh8 23.Ce6 y las blancas ganan.; 20...Rh6 21.Dg4 Cg6 22.f4 con ataque decisivo.]

21.Dg4 f5 [Forzada, ya que si 21...Tg8 22.Ce6+ Rh6 23.Dg5+] 22.exf6 gxf6 [Si 22...Rxf6 23.Te1 y no hay defensa contra Te6+; A 22...Txf6 seguía de un modo similar a la partida: 23.Ce6+ Rf7 24.Dxg7+]

23.Ce6+ Rf7 24.Dg7+! Rxe6 25.Te1+ Rf5 26.Dh7+ Rg5 [26...Cg6 27.Dh5+]

27.Txe7 [Suficiente para ganar, ya que las blancas recuperan material, manteniendo el ataque. Pero 27.h4+ Rg4 28.f3+ era más rápido.]

27…Tg8 28.Te3 b4 29.Tg3+ Dxg3 30.Dxg8+ 1–0

Si el rey retrocede a g8 el ataque casi siempre se desarrolla de modo forzado y se decide en pocas jugadas. Pero incluso si no existe una continuación forzada, es posible continuar el ataque del modo que se ve en la siguiente partida:

Baburin, A – Peric, S
Francia, 1995

1.d4 d5 2.c4 dxc4 3.Cf3 c5 4.e3 Cf6 5.Axc4 e6 6.De2 a6 7.dxc5 Axc5 8.0–0 Cbd7 9.e4 Dc7?! Permite el avance e5, lo que resulta peligroso. Merecía considerarse [9...b5 10.Ad3 Ab7]

10.e5! Cg4 11.Af4 b5 12.Ab3 Ab7 [No vale 12...f6? 13.exf6! Dxf4 14.Dxe6+ Rd8 15.fxg7+-]

13.Cbd2 0–0 14.h3?! Esta jugada permite al negro colocar sacar su caballo de una posición comprometida. Seguramente era más fuerte [14.Tac1]

14…Cgf6 15.Tac1 Db8 [15...Cd5?? 16.Axd5 Axd5 17.b4+-]

16.Ac2 Tc8? Un grave error, tras el cual el ataque blanco es imparable. Era necesario [16...Cd5 pues entonces el sacrificio no resulta claro: 17.Axh7+?! Rxh7 18.Cg5+ Rg8 19.Dh5 C5f6! 20.exf6 Cxf6 21.Dh4 Ad6 22.Axd6 Dxd6 y las negras no están mal.] 17.Ah2! Cd5

Diagrama nº3

18.Axh7+! Ahora es diferente, pues en comparación con la variante del comentario anterior, el alfil en h2 está defendido.

18…Rxh7 19.Cg5+ Rg8 [19...Rh6 20.Dg4, o 19...Rg6 20.h4 con la amenaza 21.De4+, son peores para el negro.]

20.Dh5 Cf8? [Esto pierde fácilmente. La mejor posibilidad era 20...Cxe5 aunque las blancas mantienen la ventaja tras 21.Axe5! Dxe5 22.Dxf7+ Rh8 23.Cde4! Tc7 24.Txc5!+-]

21.Dxf7+ Rh8 22.Dh5+ Rg8 23.Df7+ Rh8 24.Cde4 Da7 [La mala posición de la dama negra queda de manifiesto en la variante 24...Ae7 25.Cf6! gxf6 26.exf6+-]

25.Txc5 Txc5 26.Cxc5 Dxc5 27.Dxb7+- Recuperado el material, las blancas tienen la partida ganada.

El resto es fácil 27…Dc8 28.Df7 Tb8 29.Ag3 Tb7 30.Dh5+ Rg8 31.Td1 g6 32.Dg4 Ce7 33.Ce4 Dc2 34.Td8 Rg7 35.Dh4 Cd5 36.Txf8 Rxf8 37.Dh8+ Re7 38.Ah4+ g5 39.Axg5+ Rd7 40.Dd8+ 1–0

No siempre el ataque se desarrolla con el caballo y la dama. También es frecuente el ataque con la dama y la torre por la tercera fila, como en la siguiente partida, donde veremos cómo incluso un jugador tan experimentado como Karpov puede ser víctima del sacrificio del alfil:

El último ejemplo es un clásico en el tema que estamos estudiando. Tras el sacrificio del alfil, el rey negro tiene que salir a campo abierto y aunque no hay una línea directamente ganadora, las blancas logran muchas amenazas, lo que hace la defensa muy difícil. Incluso en el caso de que pueda existir defensa, no es sencillo encontrarla.

Capablanca,J.R – Molina,M
Buenos Aires, 1911

1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Cf6 4.Ag5 Cbd7 5.e3 c6 6.Cf3 Ae7 7.cxd5 Cxd5 [7...exd5 es más habitual. Al tomar con el caballo, las negras dan libertad de avance al peón e3.]

8.Axe7 Cxe7 9.Ad3 c5 10.0–0 0–0 11.dxc5?! [Seguramente Capablanca ya tenía pensado sacrificar el alfil, pero en esta situación no es del todo claro, por lo que una jugada como 11.Tc1 mantenía todas las ventajas de modo más simple.] 11…Cxc5

Diagrama nº4

12.Axh7+ Rxh7 13.Cg5+ Rg6 [La defensa correcta, ya que de otro modo el ataque resulta decisivo.]

14.Dg4 f5 [Tras 14...e5? 15.Ce6+ Rf6 16.f4! las blancas tienen un ataque ganador: 16...e4 17.Dg5+ Rxe6 18.De5+ Rd7 19.Tfd1+ Cd3 20.Cxe4 Rc6 21.Txd3 Dxd3 22.Tc1+ etc.]

15.Dg3 Rh6? [Después de esta jugada las blancas se aseguran la ventaja. Tampoco era suficiente 15...Rf6 16.Tad1 Ad7 17.b4 Ca6 18.e4 y el ataque de las blancas no tiene defensa satisfactoria.; La mejor jugada era 15...f4! tras lo cual las blancas no tendrían nada mejor que aceptar la repetición de jugadas con 16.exf4 Cf5 17.Dg4 Ch6 18.Dg3 Cf5= Esto demuestra que el sacrificio del alfil no era suficiente para asegurar ventaja, pero desde el punto de vista práctico, resultaba difícil para las negras encontrar el camino correcto.]

16.Dh4+ Rg6 17.Dh7+ Rf6 [Si 17...Rxg5 18.Dxg7+ Rh5 (18...Cg6 19.f4+) 19.Ce2 con ataque de mate.]

18.e4! Cg6 [Si 18...Th8 19.e5+ Rxg5 20.f4+; y si 18...e5 19.Tad1 De8 20.Td6+] 19.exf5?! [Un error, tras el cual el resultado de la partida se vuelve incierto. Las blancas podían asegurarse una ventaja prácticamente decisiva con 19.Tad1 y ahora:

A) 19...Db6 20.exf5;

B) 19...De8 20.f4 fxe4 21.Ccxe4+ Cxe4 22.Cxe4+ Re7 (22...Rf5 23.Dh3+ Rxe4 24.Dd3#) 23.Cd6+-;

C) 19...Dxd1 20.Txd1 Th8 21.e5+ Rxg5 22.h4++-;

D) 19...Cd3 20.f4 Dd4+ 21.Rh1 Cf2+ (21...fxe4 22.Ccxe4+ Re7 23.Dxg6) 22.Txf2 Dxf2 23.e5+ Re7 24.Dxg7+ Re8 25.Dc7+-]

19…exf5 20.Tad1 Cd3! [Ahora las blancas deben contar con la amenaza ...Th8] 21.Dh3 Cdf4?! [Las negras dejan escapar su oportunidad. Con 21...Cgf4! 22.Dg3 (22.Dh4 Th8) 22...Th8 23.Td2 (23.Ch3 Txh3! 24.gxh3 Ae6) 23...Ae6 24.Tfd1 Ac4 25.Cf3 g6 no resulta nada claro que la compensación por la pieza sea suficiente.]

22.Dg3 Dc7 23.Tfe1 Ce2+? [Y con este nuevo error las negras pierden, mientras que tras 23...Td8! las negras tenían muy buenas posibilidades de defensa. Otras jugadas eran peores, por ejemplo: 23...Ae6 24.Txe6+ Cxe6 25.Cd5#; 23...Ad7 24.Cd5+ Cxd5 25.Ch7+ Rf7 26.Dxc7 Cxc7 27.Txd7+ Rg8 28.Cxf8 Cxf8 29.Txc7+-]

24.Txe2 Dxg3 25.Ch7+ [Posiblemente esta jugada intermedia pasó desapercibida al negro] 25…Rf7 26.hxg3 Th8 27.Cg5+ Rf6 28.f4 1–0

Bibliografía y Fuentes utilizadas:
- Base de datos Infor Chess.

Uno de estos encuentros fue contra mi compañero de equipo, el experimentado GM Oleg Korneev. Por suerte, me tocó conducir las piezas blancas lo que da una cierta ventaja, al menos para escoger posiciones que más te apetecen, sin embargo el gran maestro ruso me tenía una sorpresa preparada.

Reinaldo Vera González – Oleg Korneev.
La Laguna, 09.05.2009

1. d4, d5 2. c4, e6 3. Cc3, Ab4!?

Normalmente Korneev juega la semi-Eslava (3…c6), donde él es una autoridad mundial, pero yo también empleo dicha defensa, por lo que lo normal es que seguiríamos cualquier línea teórica donde las blancas tuvieran una ligera iniciativa que sería posteriormente neutralizada por las negras. Esto no complacía a Korneev y se trae preparado esta variante que, al menos, produce mayores desequilibrios y con la cual me podría sorprender. Este es un tema interesante y abierto a discusión, ¿debemos ser fieles a nuestro repertorio?, o ¿es mejor sorprender a nuestro rival jugando algo en lo que tenemos poca experiencia también?

4. a3!

Diagrama nº1

Esta jugada (que imagino habrá sido una pequeña sorpresa para Korneev)  se la agradezco al maestro José Manuel Ramos. Resulta que en una ocasión me comentó que, según Kortchnoi, solo 4.a3 podría considerarse la refutación del orden empleado por las negras. Posteriormente, debo haber estudiado algo esta continuación (aunque no lo suficiente)  y la empleé con gran éxito en una partida que mencionaré más adelante.

En Tenerife hay una cultura ajedrecística  que cada vez mayor., el ejemplo de Ramos no es único. Además de los grandes maestros y Maestros internacionales, hay muchos jugadores y entrenadores que dominan una gran cantidad de posiciones características, aperturas, métodos de entrenamiento, enfoques psicológicos de la lucha, etc., que se trasmiten a las nuevas generaciones e incluso a los propios titulados, lo que garantiza el progreso y el ascenso del nivel medio de la gran masa de aficionados.

4 …,Axc3+ 5. bxc3, c5!

Las negras juegan de la mejor manera atacando el fuerte centro blanco. La idea fundamental de 4.a3 es trasponer (si el negro desarrolla su caballo por f6) a la variante Saemisch de la defensa Nimzoindia pero con la inclusión de la jugada …d5 de las negras, lo que le permite al blanco deshacerse de sus peones doblados en cualquier momento.
En un torneo en  Costa Rica celebrado  julio del año pasado, ya yo había puesto en práctica la “receta” de Ramos contra el GM Mitkov. La partida no salió publicada, por lo que me parece que Korneev la desconocía. Dicho encuentro continuó 5 ..Ce7 6 e3 c5 7 Ad3 dxc4 8 Axc4 Dc7 9 Aa2 0–0 (9 ..e5) 10 Ce2 e5 11 0–0 Td8 12 d5! Cf5 13 e4 Cd6 14 Cg3 Cd7 15 f4! Te8 16 f5 f6 17 Ch5 Rh8 18 Dg4 Cf8 (18 ..Tg8 19 Tf3 (19 Dh4) ) 19 Dh4 Df7 20 Tf3 b6 21 Tg3 g5 22 Axg5! fxg5 23 Txg5 Aa6 24 Tg7 Dxg7 25 Cxg7 Rxg7.

Diagrama nº2

¿Cómo gana el blanco?

Yo jugué 26 Te1?, pero la mejor es 26 f6+! Esta jugada gana de inmediato. ¿Por qué no la consideré antes de jugar 26.Te1? Sencillamente porque “posicionalmente” es mala. Las blancas no quieren considerar este avance porque le da la casilla g6 al caballo negro de f8. Estas confusiones mentales en posiciones de carácter táctico, donde los conceptos posicionales se interponen inútilmente a las jugadas ganadoras, son típicos en muchos jugadores. Luego de 26 f6+¡ Rg6 (No es posible 26… Rf7 dejando la casilla g6 para el caballo, porque entonces la entrada de la dama por h6 y g7 decide de inmediato) 27 c4 (27 Te1) 27 …Axc4 28 Axc4 Cxc4 29 Tf1 Con mate en pocas jugadas.)

Yo jugué 26.Te1?  y después de 26 …Cd7 27 g4 Cf7 28 g5 las blancas se impusieron en la jugada 69. Al concluir la partida el público presente nos premió con un sonoro aplauso, por lo emocionante de la lucha. R. Vera-N. Mitkov Alajuela, Costa Rica, 2008.

6. e3, Cc6 7. Ad3

Este era el momento de tomar en d5, aunque no me apetecía, pues liberaba al alfil de c8, que luego de Ce7, permitiría el cambio de la pareja de alfiles mediante Af5. Pero como ha demostrado la práctica, en especial las partidas de Kortschnoi, hay que hacer esa concesión, veamos algunos ejemplos:

7 cxd5 exd5 8 Ad3 Cge7 (8 ..Da5 9 Ce2 cxd4 10 exd4 Cge7 11 Tb1 0–0 12 0–0 a6 13 a4 Dc7 14 Cf4 Td8 15 Df3 con ligera ventaja blanca. Adla,D (2472)-Pijuan,M (2254) Sabadell ESP 2007.) 9 Ce2 (9 dxc5!?²) 9 ..c4 (Mejor que 9 ..Af5?! 10 Axf5 Cxf5 11 dxc5± y no es sencillo recuperar el peón de c5 y al mismo tiempo defender la debilidad de d5.) 10 Ac2 Af5 11 a4 (También es posible 11 Cg3 Axc2 12 Dxc2 Dd7 13 0–0 0–0–0 14 e4 Rb8 15 Tb1² Prosviriakov,V (2346)-Bagirov,R (2504)Moscú RUS 2006) 11 ..0–0 12 0–0 (12 Aa3 Te8 13 0–0 Dd7 14 Tb1?!N (14 Cg3) 14 ..Axc2 15 Dxc2 Cg6 16 Cg3 b6? (16 ..Ca5 17 Tb5 a6! (17 ..b6 18 Df5!²) 18 Txa5 b6 19 Txd5 Dxd5 20 e4 Con juego incierto) 17 Tbe1! Ca5 18 f4 Cb3? (18 ..f6! 19 f5 Ce7 20 Df2²) 19 f5 Cf8 20 f6± 1–0 Korchnoi,V (2676)-Giorgadze,G (2602) Batumi 1999.) 12…Dd7 13 Cg3 Axc2 14 Dxc2 Tfe8 15 f3!?N a6 16 e4 con juego complejo en Agrest,E (2554)-Kacheishvili,G (2564)/Istanbul (ol)  2000, aunque es mejor 16 a5!.

7…Cge7 8. Ce2, dxc4! 9. Axc4, 0–0 10. 0–0, e5! 11. a4?!

Lógica, pues permite el desarrollo del alfil por a3, pero era mejor estabilizar el centro mediante 11 d5! Ca5 12 Aa2 Cf5 13 e4 y luego de 13 ..Cd6 14 f4!, las blancas tienen una poderosa iniciativa.

11…exd4 12. cxd4, cxd4 13. Cxd4, Cxd4 14. Dxd4

Korneev opina que las blancas debieron conservar las damas, pero a mí me parece que luego de 14 exd4 Ae6 15 Axe6 fxe6 16 Aa3 Tf7 la permanencia de las damas favorece a las negras porque refuerza el bloqueo en d5.

14 ..Dxd4 15. exd4, Ae6!

Diagrama nº3

Pone al blanco ante la disyuntiva de conservar la pareja de alfiles , retirando el alfil, lo que permite al negro un férreo control en d5 con ambas piezas, o debilitar la estructura de peones y ganar tiempos tomado en e6, pero haciendo desaparecer toda posibilidad del blanco de luchar por la ventaja.

16. Axe6, fxe6 17. Aa3, Tf7!

Esta jugada no la concebí cuando tomaba en e6. Me parecía que el negro jugaría o …Rf7 o …Tfe8 a lo que pensaba responder  de la siguiente manera.17 ..Tfe8 18 Tfb1 b6 (18 ..Tab8?! 19 Ad6!) 19 a5! Cf5 (19 ..bxa5 20 Axe7 Txe7 21 Txa5) 20 axb6 axb6 21 Txb6 con igualdad.

18 Tae1!

Si 18 Tfb1 Cf5! y al no verse obligadas a permitir 18…b6 19.a5! las negras conservan algo de ventaja.

18…Cc6 19. Txe6, Td7

Creo que las negras conservaban una remota posibilidad de obtener ventaja conservando las piezas menores con 19 ..Cxd4 20 Te4 Td7.

20. Ab2, Tad8 21. g3, Cxd4 22. Axd4, Txd4 23. Te7!

Conociendo la excelente técnica de Korneev, no quería dar ninguna posibilidad. Ahora las negras están obligadas a cambiar una torre y perder algunos tiempos, pues en caso de 23 ..Txa4?! 24 Tc1, las blancas se activan peligrosamente al llegar a séptima.

23…T4d7 24. Txd7, Txd7 25. Tb1, Rf7 26. f4, b6

26 ..Re6 27 Rf2

27 a5!

Diagrama nº4

Es necesario salir del peón débil.

27…bxa5 28. Tb5, Re6

Luego de 28 ..a4 29 Ta5 Td1+ 30 Rf2 Ta1 31 Txa7+  la partida debe ser tablas.

29. Txa5, Rd6 30. Rf2, Rc6 31. Ta1!

La torre se coloca a la mayor distancia posible. Tengan en cuenta que se amenazaba…Rb6 seguido de …a5.

31…Rb6 32. Tb1+, Rc5 33. Tc1+, Rb4 34. Tb1+, Rc3 35. Ta1, Rb4 36. Tb1+, Rc4 37. Ta1, Rb4 38. Tb1+

Y se acordó el empate. Las blancas no permiten que el rey negro apoye el avance de su peón pasado.

Descargar partida (cbv)

La estructura de peones define el tipo de centro, determina por cual sector del tablero se debemos jugar.En el tema que estudiaremos a continuacion tratare que el lector comprende el  procedimiento para materializar la ventaja de un peon en un flanco.

La ventaja de peon a la que me refiero no es material sino posicional.

Diagrama 1

En esta posicion las blancas tienen cuatro peones en el flanco dama y las negras tres en ese sector  y las negras tienen cuatro peones en el flanco rey y las blancas tres.

Como podemos observar los peones de las negras en el flanco rey estan doblados, esta deficiencia en su estructura les permite a las blancas poseer un peon de ventaja posicional en el tablero.

Estas estructuras de peones son tipicas en la defensa Caro Kann y variante del cambio en la apertura Española.Por la otra parte el bando que posee esta debilidad debe tratar de evitar los cambios de piezas y crear ataques al rey contrario.

Antes de empezar los comentarios tecnicos sobre la mayoria de peones en los flancos,tanto sea de rey como de dama, nada mejor que empezar con las declaraciones hechas por el primero campeon mundial Wilhelm Steinitz:”Jamas hay que perder de vista el hecho de que las brillantes combinaciones de sacrificio tan solo ocurren cuando algunos errores graves en la disposicion de sus piezas, y por lo tanto muy raras veces se presentan en partidas importantes de los grandes maestros o jugadores de primera linea mundial”.

Todo lo cual se mantiene por su propio peso ya que,dentro de la logica ajedrecistica o razonamiento, si alguno de los jugadores comete errores, es cuando se pueden realizar con un gran porcentaje de exito estas combinaciones que asombran a los jugadores del mundo entero.

Y si los dos adversarios juegan corectamente, sin cometer ningun error en el transcurso de la partida, el resultado mas logico es que la partida termine en un equitativo reparto de puntos, o sea, que se firmen las tablas.

Pero Steinitz llego a precisar mas.Llego a puntualizar que el bando que tiene una una mayoria de peones en uno o otro bando, tendria una gran ventaja posicional.

Adentrémonos a aprender como se aprovecha esta deficiencia posicional.

Los pasos a seguir son:

- Lograr la mayoria de peones en un flanco.

- Cambiar el mayor numero de piezas para llegar a un final favorable ya que si se cambian todas las piezas el final de reyes y peones se gana por el peon de ventaja.

- Mover lo menos posible los peones del flanco donde se encuentran los peones doblados del contrario.

- A medida que nos acercamos al final centralizar el rey.

- Buscar los cambios de piezas favorables en el final.

- Crear un peon pasado en la primera oportunidad.

- No haga cambios de peones donde tiene desventaja de peones, de ser posible coloque los peones en forma de V, ya que así paralizan los peones contrarios.

Pero como los ejemplos ilustran mas que palabras vamos a ver algunos ejemplos que le ayudaran  a comprender mejor el tema.

Le recomiendo que trate de encontrar usted solo el plan a seguir en las diferentes posiciones.

Diagrama 2 – Configuración de peones

Diagrama 3 – Posición

En esta posicion las blancas tienen el peon de ventaja en el lado de la dama, el primer paso sera ir cambiando las piezas para llegar al final.

15.Ad7 Dd7 16.Df3 Te6 17.Tad1 Td8 18.Td2 Ab4 19.c3 Aa5 20.d5

Jugada tematica para abrir columnas haciendo cambios con el peon del centro.Recuerda a mas columnas abiertas mas facil sera materializar la ventaja.

20…cd5 21.Tfd1 Dc6 22.Td5 Td5 23.Dd5 Dd5 24.Td5 Ab6 25.Ab6 Tb6

Observen hay un peon de ventaja en el tablero.

26.b3 f5

Las blancas han llevado a cabo las dos primeras etapas de su plan:

a)    Crear un peon de ventaja en el flanco dama.
b)    Cambiar el mayor numero de piezas.La siguiente etapa sera llevar el rey hacia el centro.

27.Rf1

Se debe centralizar el rey lo mas que podamos.

27…Rg7 28.Re2 Rf6 29.Rd3 Re6 30.Rd4 f6 31.c4 h5 32.Rc3 h4 33.a4 f4 34.Tb5 Tb5 35.ab5 g5 36.Rd4 f5 37.f3 1-0

Colocando los peones en V se controlan los cuatros peones.

Diagrama 4 – Configuración de peones

Diagrama 5 – Posición

En este ejemplo se debe continuar con los principios que vimos al inicio.

14.De4 Te4 15.Cg3 Te8 16.d5

Nuevamente abriendo una columna mas.Cada cagmbio que se realize en el tablero favorece al bando fuerte.

16…cd5 17.Ad5 Ab618.Ab6 ab6 19.a3 Ta5 20.Tad1 Tc5 21.c3 Tc7 22.Af3 Td7 23.Td7 Cd7 24.Cf5 Cc5 25.Cd6 Td8 26.Cc8 Tc8 27.Td1 Rf8 28.Td4

La “amistad” de la torre con el alfil es mas fuerte que la “amistad” de la torre con el caballo.

28…Tc7 29.h3 f5 30.Tb4 Cd7 31.Rf1

Es importante centralizar el rey.

31…Re7 32.Re2 Rd8 33.Tb5 g6 34.Re3 Rc8 35.Rd4 Rb8 36.Rd5 Tc6 37.Rd4 Te6 38.a4 Rc7 39.a5 Td6 40.Ad5 Rc8 41.ab6 f6 42.Re3 Cb6 43.Ag8 Rc7 44.Tc5 Rb8 45.Ah7 Cd5 46.Rf3 Ce7 47.h4 b6 48.Tb5 Rb7 49.h5 Ra6 50.c4 gh5 51.Af5 Td4 52.b3 Cc6 53.Re3 Td8 54.Ae4 Ca5 55.Ac2 h4 56.Th5 Te8 57.Rd2 Tg8 58.Th4 b5 59.Tf4 bc4 60.bc4 Tg2 61.Tf6 Ra7 62.Rc3 Tg4 63.f4 Cb7 64.Rb4

Diagrama 6 – Configuración de peones

Diagrama 7 – Posición

Aqui primero se debe crear la mayoria en el flanco.

6.d4 ed4

6…f6? 7.b3.

7.Dd4 Ag4

7…Df6 8.Da4 Ag4 9.e5 Dg6 10.Cg5±.

8.Af4 Af3 9.gf3

Los peones doblados de las blancas no son un problema ya que los peones no estan frente a frente, esto imposibilita que puedan ser bloqueados.

9…Cf6 10.Cc3 Ch5 11.Ag3 Td8 12.De3 Cg3 13.hg3 Dc5 14.Tad1 De3 15.Td8 Rd8 16.Td1 Rc8 17.fe3± g6 18.e5 Ag7 19.f4 f6 20.ef6 Af6 21.e4 h5 22.Rg2 Ac3 23.bc3

Nuevamente los peones doblados del flanco dama no altera la ventaja de las blancas.

23…b5 24.e5 a5 25.Rh3 b4 26.Rh4

No se le hace caso si las negras capturan el peon de c2 detiene a los tres cochinitos.

26…Te8 27.Rg5 Te6 28.Rh6  1-0

Diagrama 8 – Configuración de peones

Diagrama 9 – Posición

En esta posicion la tarea es un poco mas facil ya que se ha simplificado bastante la posicion.

24.Td8 Td8 25.Td1 Td1 26.Cd1 c5 27.Re3 Re6 28.f4 Cd7 29.Cb2 Rd6 30.g3

El plan es paralizar los peones del flanco dama de las negras y materializar el peon de ventaja en el flanco rey.

30…Re6 31.Cd3 Rd6 32.g4 c4 33.bc4 bc4

Aqui estamos en presencia de uno de los principios mas importantes en los finales.La minoria que detiene a la mayoria, el peon de c2 detiene a los dos peones doblados de las negras.

34.Cb4 c6 35.a3 a5 36.Ca2 Cb6 37.Cc3 c5 38.h4

Ahora el plan es crear un peon pasado y centralizar aun mas el rey.

38…Re6 39.Cb5 Rd7 40.g5 Re6 41.gf6 gf6 42.Cc3 Cd7 43.Cd5 Rf7 44.Rf3 Rg6 45.Rg4 h5 46.Rf3 Rf747.Re3 Re6 48.f5 Rf7 49.Cf4 Ce5 50.c3

Las negras amenazaban c3 seguido de Cc4.

50…Re7 51.Cxh5 Cd3 52.Cf4 Ce1 53.a4 1-0

Ejercicios (soluciones a los test final del artículo)

1) Diagrama 10

Test 1 – Evidentemente que en esta posición las blancas tienen clara ventaja.¿Cuales son los dos factores mas importantes, que sin duda verifican el dicho valor?

Test 2 – En esta posicion las blancas estan mejor.¿Cuales son dos factores mas importantes que verifiquen dicho valor?

Test 3 – ¿Por que el negro no jugo 29…a6?

Test 4 – ¿Que pieza es mejor en esta posicion:el alfil o el caballo y por que?

Test 5 – Al final hemos llegado a la ventaja decisiva para las blancas:¿a que manera – analisis?

2) Diagrama 11

Test 6

¿Que tipo de ventaja tiene el blanco en este  final?

Test 7

¿A que manera el blanco gana despues de 35…Rc7 ( muy educativo, y por supuesto lo mejor )?

Test 8

Encontrar un plan de 3 jugadas para las blancas, que gana muy rapido!

3) Diagrama 12

21.Ad6

Test 9 – Valorar este final:¿que casilla seria ideal para el caballo blanco?

Test 10 – ¿Cual es la idea estrategica de esta jugada?

Test 11 – Esta jugada es un error grave – ¿por que?

Test 12 – Encontrar el plan ganador para las blancas!

Soluciones a los test:

Test 1

22.Ad2 Aa3 23.Ac3 Af8 24.Dd2 c5 25.Te1!

Test 2

25…cd4 26.Te8 dc3 27.Tf8 Rf8 28.Dc3 Rg8 29.Da5! Db8

Test 3

30.Dc5 Rf7 31.Cd2 Re8 32.Ce4 Ae4 33.Ae4

Test 4

33…g6 34.Af3 Cd7

Test 6

32.Td1 Rc8 33.Td5 Ce6 34.h5 c6 35.Td6 gh5

Test 7

36.Ch5 f5 37.e5 Rc7 38.Cf6 Te7

Test 9

22.h3 c5 23.Cb3 c6 24.Re2 Rc7 25.Cd2 Af4 26.Cb3 Ad6 27.Re3 Te8 28.f4!

Test 10

28…h5 29.Rf3 Th8 30.Rg3 h4?

Test 11

31.Rf3 Td8 32.Ca1 a5 33.Cc2 a4 34.Ce3 Th8 35.Cf5 Af8

En este artículo estratégico voy a hablar de los problemas típicos que tiene la estructura defensiva  del enroque cuando jugamos “g6” (fianchetto) y ponemos el alfil en la casilla “g7” (hay que tener en cuenta que lo que veremos para este “fianchetto” es aplicable a los demás “fianchettos” que se puedan dar ya sea en el flanco de rey como el de dama, tanto para las blancas como para las negras, siempre que dicha estructura de peones este hecha para la defensa del rey, obsérvese el diagrama “1”).

También aprovecharé para introducir algunos ejemplos que aunque no vienen de hacer un fianchetto, sino que el bando atacante a forzado dicha debilidad o que el bando defensor ha tomado la decisión de realizar dicha jugada por los motivos que fuesen.

El que ataca:

a) Eliminación del alfil defensor que defiende el complejo de  casillas “f6-g7-h6”, creando así debilidades estáticas, para después atacarlas con contundencia (diagrama “2”).

b) Abrir las columnas “f1-f8” o “h1-h8”, por medio del avance del peón “f2” (avance f4-f5 y la captura fxg6) o “h2” (avance h4-h5 y la captura hxg6), creando así una brecha estática para la invasión de las piezas atacantes “las torres y la dama” (diagrama “3”).

c) Crear que el bando defensor se vea obligado a movilizar los peones “f7” o “h7” (diagramas “4” y “5”) o que el peón de “g6” se vea obligado a avanzar o a capturar dejando la columna “g1-g8” abierta , creándole así más debilidades (diagrama “6”).

Diagrama 1	Diagrama 2	Diagrama 3
Diagrama 4	Diagrama 5	Diagrama 6

El que defiende:

a) Hay un viejo dicho que dice así: “Conociendo el problema, se sabe el remedio”. Lo primero que quiero decirles es que los ejemplos que les he puesto en los diagramas anteriores del “1” al “6”, son perfectamente jugables y defendibles, siempre y cuando tengamos recursos para ello, o sea, que la posición nos lo permita (también hay que tener en cuenta que el nivel de experiencia y conocimiento técnico del jugador /ra que defiende es muy importante), aunque la mayoría no dejan de ser incómodos de jugar.

b) El fianchetto, está hecho para colocar una pieza más en la defensa de el rey, también permite que el alfil se coloque en la gran diagonal, ejerciendo así una fuerte presión sobre el centro y el flanco contrario (normalmente el bando que utiliza este fuerte recurso, lanza un fuerte ataque o contra-juego con los peones en el flanco contrario).

c) Tenemos que evitar en cuanto nos sea posible el cambio de dicho “alfil” defensor, con esto no estoy dando a entender que no se cambie nunca (no hay que tomarlo como un dogma inamovible), solo digo que hay que hacerlo en las mejores condiciones posibles (por eso será importante la experiencia y la técnica de cada ajedrecista).

d) Hay que tener cuidado en qué condiciones se saca el alfil del fianchetto, o sea, sacarlo de su fortaleza sin tener en cuenta las consecuencias de su salida, puede llevarnos a tener problemas serios a la hora de concretar una estabilidad defensiva del rey.

e) Hay que tener cuidado y un control milimétrico en crearnos más debilidades movilizando los peones “f” o “h”, si hay que movilizarlos, hay que tener en cuenta que se haga en las mejores condiciones posible, las casillas que se dejan débiles al realizar dicha movilización son débiles si pueden ser atacadas por las piezas contrarias, por lo que hay que intentar la eliminación de las piezas adversarias que influyen en la presión sobre dichas casillas o debilidades.

Ejemplo nº1: El alfil defensor por fuera del fiancheto.

Spielmann – Honlinger
Viena, 1927. [B15]

17…g6
Diagrama nº1

18.Cg4!!! (Este sacrificio de mate se inicia con el movimiento de la dama. Es pasivo, en el sentido de que puede declinarse, pero asimismo, causa considerable debilidad al poder de resistencia del enemigo.)

18…Af6 (Demasiadas piezas están apuntadas contra el rey negro como para que exista una defensa exitosa. La única defensa contra la jugada 19.Ch6++. Pero demasiadas piezas están apuntadas contra el rey negro como para que exista una defensa exitosa. (18…f6 falla a causa de  19.Axg6 hxg6 20.Dxg6+ Rh8 21.Ch5 +- Spielmann. La jugada 18…Cf6  es completamente refutada por medio de 19.De5! Rg7 (si 19…Dd5 20.Cxf6+ gana una pieza) 20.Cxf6 Axf6 21.Ch5+ ! gxh5 22.Dg5+ Rh8 23.Dh6 y mate; 18…gxh5 19.Ch6#))

19.Cxf6+ (Tras cambiar el alfil negro de casillas negras, la presión blanca sobre la gran diagonal pronto se vuelve abrumadora.)

19…Cxf6 (O bien 19…Dxf6 20.Axf6 gxh5 21.Cxh5+-  y el final de partida lo ganan las blancas)

20.Dh6 (El éxito del poderoso sacrificio de dama es ahora patente: el alfil rey de las negras ha desaparecido, y por lo tanto, el alfil de las blancas desde b2 ha ganado un poder enorme. Pero no 20.De5 porque las negras fuerzan el cambio de damas con 20…Dd5!)

20…Tc8 21.Tad1 De7 22.Tfe1 (La amenaza para ganar en el acto es 23.Cf5.) 22…Ce8 23.Cf5! (¡Y ahora que juegue cualquiera!)

Diagrama nº2

23…Dc5 (La idea era que después de 23…gxf5 sigue 24.Axf5 f6 25.Axe6+ Rh8 26.Td7 ‘+- y todo está definido’; En caso de 23…Dc7 hay un bonito remate final por medio de 24.Af6! tratando de ganar la dama por medio de 25.Ce7+. Ni el Cf5 ni el Af6 pueden capturarse, ni la casilla e7 de las negras puede recibir ningún refuerzo. En realidad es mate forzado: 24…Dc5 25.Ae7+- Dxe7 26.Cxe7+ Rh8 27.Dxf8#)

24.Te5 Ad5 (Ahora el blanco mate en cuatro jugadas. Ahora el blanco mate en cuatro jugadas. Ahora sigue un típico ejemplo de un activo sacrificio de mate. Después de 24…Dc7 las blancas ganan de la misma manera, con mate forzado: 25.Ce7+ Dxe7 26.Dxh7+! Rxh7 27.Th5+ Rg8 28.Th8#)

25.Ce7+! (El último movimiento originó un sacrificio de infiltración, el cual veremos más adelante con mayores detalles. Estamos procediendo aquí con un sacrificio aparente. Si las negras capturan el caballo, las blancas deben seguir con el sacrificio de mate)

25…Dxe7 (25…Rh8 26.Dxf8#) 26.Dxh7+ Rxh7 27.Th5+ (este es lugar de infiltración para la torre) 27…Rg8 28.Th8# 1–0

Ejemplos tácticos: Juegan blancas y ganan.

Bibliografías y fuentes utilizadas:

- Análisis de: Spielmann, R, Alburt, Lev y González, J.A.
- 1001 combinaciones de mate. Autor: Fred Reinfeld, Editorial Bruguera.
- Base de datos: Víctor Ortells

Juegan blancas y dan jaque mate en una jugada.

Problema de nivel Básico

Juegan blancas y dan jaque mate en dos jugadas.

Problema de nivel Medio

Foltys-Mohyla, Ostrava Morava, 1940
Juegan blancas y dan mate en tres jugadas.
Tema: Despeje de lineas.

Problema de nivel Avanzado

Juegan blancas y dan mate en diez jugadas.
Tema: Despeje de lineas, encaminamiento, jugada intermedia.

Problema de nivel Maestro

Brionnet-Frois, Groningen 1981-82
Juegan blancas y obtienen ventaja decisiva

Problema de Composición

Juegan blancas y dan jaque mate en 10 jugadas

Las soluciones se darán en la siguiente entrega

Soluciones a los problemas del test anterior: ver test

Solución nivel básico
Stoll-Miezis, Alemania, 1999, Negras juegan y ganan
1…, Dxf3+! (Si 2.Txf3, Tg1 #) 0-1.

Solución nivel medio
Kryakvin 2554-Kuligin 2340, Rusia, 2008, Ventaja decisiva blanca
1.Dh6!!, Dc8 (1…, de4; 2.Af6, Af6; 3.Ah7, Rh8; 4.Ag6, Rg8; 5.Dh7, Rf8; 6.Df7#) 2.Cf6, Af6; 3.Ah7,… 1-0

Solución nivel Avanzado
Ivakhinova 2265-Nebolsina 2345, Rusia, 2008, Ventaja decisiva negra.
1…, Ae3!!; 2.Te3 (2.Dc8, Tf8 -+) 2…, Dh1!! 0-1

Solución problema de composición
Kölnische Volkszeitung, 1928, Reti, Juegan blancas y ganan
1.Rf2!, Re4 (Si 1…, Rf4; 2.Rxe2, Rg3; 3.Re3, Rh2 (h3); 4.Rf2 y ganan.) 2.Rxe2, Rd4; 3.Tg1(a1), Re4 ( En caso de que las negras jueguen 3…, Rc3 las blancas ganan con 4.Te1, Rb2; 5.Rd2, Rb3; 6.Tc1, ect) 4. Te1!, Rd4; (Si 4…, Rf4; 5.Rf2 y ganan; Si 4…, Re5; 5.Re3 y ganan. El merito principal está en la fina variante con la que las negras refutan la inmediata captura del peón “g”: 1.Rxg2?, Re4; 2.Rf2, e1=D+!! (Si 2…, Rd3 no podrían hacer tablas ya que después de 3. Re1 estarían en Zugzwang  y perderían el peón de “e2” sin compensación); 3.Rxe1(En caso de que las blancas capturasen la dama con la torre 3.Txe1 no podrían impedir el paso del rey negro hacia “d2” después de 3…, Rd3) 3…, Rd3; y las blancas están en Zugzwang, después de  4.Ta1 las negras con 4…, Rc3 obligan a la torre a volver a c1 y si 4.Rf2 o f1 permiten 4…, Rd2.) 5.Rd2 y ganan 1-0

Ilustra la definición básica: los peones pasados no tienen peones adversarios en su columna ni en las columnas adyacentes. Esta es la clave para entender la fuerza de los peones pasados, pues su libertad de movimiento es la causa y la explicación de la seria amenaza que plantean. Sin obstáculos a su avance, recorren la columna hacia la casilla de coronación.

A fin de frenar un peón pasado, a menudo debe sacrificarse una pieza, lo que, junto con su pasiva obligación, hace que se eche de menos esa pieza en la lucha que se desarrolla en otros sectores del tablero. Aparte de eso, podemos fácilmente imaginar que el peón de “d5” (que ya se encuentra en campo negro) pueda avanzar a “d6” o “d7”, con los efectos consiguientes en la restricción de las piezas adversarias.

Diagrama nº0

Sobre este tema, el gran maestro ruso Alexander Kotov, en sus libros la herencia ajedrecística de Alexander Alekhine (Alekhine, murió ostentando el titulo de campeón del mundo), comentaba lo siguiente: el significado del peón pasado es con frecuencia muy importante.

En el centro del tablero introduce habitualmente el desconcierto en el campo adversario, en el flanco de dama, con la amenaza de avance, inmoviliza las piezas del adversario y permite, aprovechando la superioridad de las fuerzas libres, organizar un decisivo ataque en la otra parte del tablero. Esta doble fuerza del peón pasado, precisamente en el ataque, da la iniciativa al jugador que posee el peón pasado (Kotov).

Partida ejemplar nº1: Gracias a la presencia del peón pasado, cuya marcha esta apoyada por las piezas, el ataque en el centro y en el flanco de dama se convertirá muy efectivo.

Alekhine, Alexander – Tarrasch, Siegbert
Hastings Six-Masters Hastings,1922. [D15]

1.d4 d5 2.c4 c6 3.Cf3 Cf6 4.Cc3 dxc4 5.e3 b5 6.a4 b4 7.Ca2 e6 8.Axc4 Ae7 9.0–0 0–0 10.De2 Ab7 11.Td1 Cbd7 (Actualmente, con esta jugada se espera, conservando la posibilidad en caso necesario, sacar el caballo vía “c5″. (Se considera ahora una continuación muy fuerte  11…a5 ))

12.e4 a5 (Ahora hubiera sido mejor abstenerse de esta jugada y realizar el movimiento de peón 12…c5 ; Esto podía hacerse rápidamente, o después de la preliminar  12…Dc7 ) 13.Ag5 Te8 (Defendiendo el Ae7 y dado la posibilidad de sacar la dama, no temiendo la amenaza e5.)

14.Cc1 (Es típico en estas posiciones el traslado del caballo a la fuerte posición en “b3″, donde presiona el centro y los puntos “a5″ y “c5″.) 14…Db6 15.Cb3 h6 16.Ae3 Aa6 (Maniobra estereotipada y poco pensada, que acarreo grandes complicaciones a las negras. Era hora de que las negras pensaran en la imprescindible necesidad de liberarse en el centro y, en todo caso, determinar una estructura de peones. (Desde este punto de vista, merecía atención  16…Cg4 17.Af4 c5! después de lo cual no ofrece a las blancas significativas ventajas ni  18.d5 (o  18.Ab5 Aa6 ) 18…exd5 19.exd5))

17.Cfd2! (Jugada natural, el Caballo se  trasladará a “c5″, desde donde desarrollará una fortísima presión.) 17…Axc4 18.Cxc4 Dc7 19.Df3 c5 (A las negras les resulta ya muy difícil encontrar un plan decente de defensa. Están muy apretadas en su espacio, en su campo hay muchas debilidades, las principales de ellas Peón “a5” y peón “c5”, que el enemigo está dispuesto a atacar por todos los medios posibles. El intento de cambiar el peón “d4” no se logra, porque las blancas lanzan al centro un fuerte peón pasado que el adversario se ve imposibilitado de bloquear.)

20.Af4! (Únicamente así. (Después de la rápida  20.d5 exd5 21.exd5 Ad6 el peón “d5” hubiera sido menos peligroso.)) 20…Db7 21.d5 exd5 22.exd5

Diagrama nº1

(La situación de las negras es crítica. A todas las demás posibilidades de la posición, a las blancas, se les añade todavía otra, el fuerte peón pasado en el centro. Este les permite ampliar las posibilidades de ataque, porque apoyándose en su influencia, las piezas blancas adquieren todavía mayor actividad. La desgracia de las negras es que no se les ocurrió a tiempo bloquear este peón pasado. No en vano, decía Nimzowitsch siempre que Tarrasch no aprecia suficientemente el significado del bloqueo.)

22…Da6 (Practicando algunas minucias técnicas que no merece la pena descifrar. Ahora no se puede capturar con ninguno de los caballos el peón “a5”, ya que entonces las negras atacan el otro Caballo con el peón o con el Alfil desde d8. Sin embargo, la jugada siguiente de la torre confirma la desesperada posición de las negras.)

23.Tac1! (Después de 23.Tac1 no hay defensa. En caso de  23…Ad8 se puede jugar tanto  24.Cd6 (como  24.Ae3 Ce4 25.d6 — con la amenaza  26.Axh6 gxh6 27.Dg4+ ) ) 23…Af8 24.Cbxa5 Ce4 25.Cc6! (25.Cc6 es lo más sencillo.  A  25…Dxa4 corresponde la indicada más arriba  26.Axh6 gxh6 27.Dg4+)

25…g5 (Desesperación, porque la posición ya no tiene remedio.) 26.Ae5 Cxe5 27.C4xe5 f6 28.Dxe4 fxe5 29.d6! (Este peón, que jugó un importante papel en la consecución de la supremacía decisiva, aporta ahora el golpe final.)

Diagrama nº2

29…Ag7 30.Dd5+ Rh8 31.Dxc5 Las negras se rinden. 1–0

Partida ejemplar nº2: aquí el peón pasado juega un importante papel en el desarrollo del ataque de las piezas blancas.

Alekhine,Alexander – Consultantes
Santiago de Chile, 1927. [E10]

1.d4 Cf6 2.Cf3 c5 3.c4 e6 (Ofrece mayores esperanzas  3…cxd4) 4.d5 b5 5.Ag5! (Contestación muy fuerte que deja a las blancas con una notable superioridad posicional. La captura del peón sacrificado por las negras es muy peligrosa para las blancas.)

5…exd5 6.cxd5 h6 7.Axf6 Dxf6 8.Dc2 d6 9.e4 a6 10.a4 b4 11.Cbd2 g5 (Con la esperanza de tomar el control sobre el punto “e5″ para compensar la presión desarrollada en el centro y en el flanco de dama.)

12.Ad3 Cd7 (Si 12…g4 entonces  13.e5! dxe5 14.Ce4 seguido de Cf-d2  con la subsiguiente Cc4.) 13.0–0 Ae7 (Y a  13…Ag7 correspondería la misma ruptura en el centro.) 14.e5! (Sacrificando el peón las blancas consiguen una fortísima presión en el centro y en el flanco de dama, cuyo significado se refuerza con la situación de que el rey negro “no tiene que reclinar su cabeza”, ya que ambos flancos de las negras están bastante deteriorados.) 14…dxe5

Diagrama nº3

(No se aliviaba en mucho el problema de la defensa después de  14…Cxe5 15.Cxe5 dxe5 16.Ce4 Db6 17.Tfd1 con peligrosísima presión sobre las líneas centrales.)

15.Ce4! (Acercándose  a la realización de su gran ventaja posicional, cuyo significado aumenta visiblemente por la presencia del peón pasado de las blancas en “d5″. Basándose en la fuerza de este espolón central, Alekhine desarrolla una incontenible iniciativa y sin esfuerzo mantiene la superioridad sobre las descabaladas y desunidas fuerzas de las negras)

15…Db6 16.a5 Dc7 17.Tfd1 Ad6 (Es imprescindible, esencialmente, entorpecer la amenaza de avance del peón pasado a “d6″; no obstante, pronto se verá que el bloqueo del peón no es suficiente y las blancas, con gran efecto, la hacen avanzar más lejos.)

18.Cfd2 Ab7 19.Cc4 Af8 20.Ae2 (Pasando el Alfil a la diagonal “h3-c8″, quieren dominar totalmente la casilla “f5″ y atar definitivamente las piezas del enemigo. para debilitar de alguna forma la presión de las piezas blancas, las negras deciden devolver el peón sacrificado.)

20…f5 (Después de  20…0–0–0 21.Ag4 Rb8 las blancas tenían muchas continuaciones buenas. Así la sencilla  22.Af5 colocaba a las negras en una posición de casi completo “zugzwang”.) 21.Cg3 0–0–0 22.Dxf5 Rb8 23.d6 Dc8 24.Af3

Diagrama nº4

(Las blancas tienen una posición absolutamente ganadora, aunque realizan su supremacía no del mejor modo.  Era mejor  24.Ch5 no dejando salir al Af8 ni a la torre en “h8″.)

24…Ag7 25.Axb7 Dxb7 26.Dg6 Thg8 27.Tac1 e4! (Sacrificio completamente correcto, que libera a las piezas negras. Alekhine tiene que esforzarse ahora un poco por aquella torpeza que cometió en la jugada 24.)

28.Dxe4 Dxe4 29.Cxe4 Ad4 30.Rf1 (También ahora el fuerte y bien defendido peón pasado de las  blancas en “d6″ deja a Alekhine suficiente chances  de victoria. Ciertamente para realizar la supremacía es necesario todavía jugar con exactitud y orden.) 30…Tge8 31.Te1 Te6 32.Te2 Tf8 33.Tcc2 Tf4 34.f3 g4

Diagrama nº5

(Parece que la iniciativa de las negras ha tomado un cariz peligroso, sin embargo, la siguiente enérgica maniobra de Alekhine demuestra de nuevo la enorme supremacía de las blancas, basada en el fuerte peón d6 pasado (¡y para mayor abundancia peón de más!))

35.Ced2! Tg6 36.Te7! Rc8 37.g3! Tf8 38.f4 (Y peón de más, caballos activos, mejor posición de peón, estas ventajas son suficientes para la victoria.)

38…Rd8 39.Te2 h5 40.Cb3 h4 41.Tcd2 Af6 42.Cb6 hxg3 43.hxg3 Ad4 44.Cxd4 cxd4 45.Txd4 Cf6 46.Tc4 (Las negras se rinden.) 1–0

Bibliografías y fuentes utilizadas:

- Comprender el juego el juego de peones en ajedrez. Autor: Drazen Marovic, editorial: la casa del ajedrez.
- La herencia de Alekhine. Autor: Alexander Kotov
- Base de datos: Víctor Ortells